I CAFÉ LITERÁRIO- " Escrevendo o futuro"

Aconteceu no dia 04 de junho de 2010, no Colégio Estadual Raimundo Neiva de Carvalho (CERNC), no município de Palmeiras do TO, o I Café Literário da Unidade Escolar. No momento, foi apresentada a socialização das oficinas da Olimpíada de Língua Portuguesa, com exposições de poesias, realização de entrevistas e dramatização do tema abordado no artigo científico, denunciando a problemática da devastação do meio ambiente. Outras exposições também foram organizadas com os gêneros memórias e crônicas. Na U.E são professoras cursistas do GESTAR: Rosilene, Vanderléia, Ana Lúcia, Maria de Nazaré e a Cândida, não esquecendo da coordenadora responsável pelo programa, Maria da Luz Sousa e a gestora Maria Zélia, antes cursista, hoje grande incentivadora.
Parabéns pelo evento!!

Gerlane - Assessora de Currículo

GESTAR - MOMENTOS - NOV 2009

ENTREVISTA - FILME "AI QUE VIDA"

Atividade realizada pela professora Mírian Ramos na Esc. Est. Pe. Giuliano Moretti, na cidade de Tocantinópolis.
TURMA: 9° ANO A
Clique nos 2 primeiros links na lateral e assistam aos vídeos referentes ao trabalho dos alunos e da professora.

FOTOS - GESTAR II - NOV 2009

ENCONTRO DE FORMAÇÃO - GESTAR II LÍNGUA PORTUGUESA

Aconteceu nos dias 3,4,5 e 6 de novembro, o segundo encontro de formação continuada do programa GESTAR II, 2009. Participaram do encontro professores e coordenadores das escolas estaduais e municipais, da sede e de municípios vizinhos. A pauta foi marcada por socializações das escolas, cada professor teve a oportunidade de apresentar atividades desenvolvidas em suas salas de aula,e estudo do caderno de teoria e prática ( TP4). O tema das unidades apresentadas era: Leitura, escrita e cultura, Unidade 13 e O processo da leitura, Unidade 14. Refletimos acerca de Letramento e Diversidade Cultural. A troca de experiências e o estudo em conjunto é a marca do programa. Os cursistas, sempre atentos a tudo, contribuem sempre para que o encontro aconteça de forma significativa. A nossa turma, sempre comprometida, desenvolveu "oficinas" de forma clara e objetiva. O material, por relevância, pode e deve ser adaptado e trabalhado em sala, com os alunos. No último dia do encontro, trabalhamos com o material da Olimpíada de Língua Portuguesa, visando a sua realização em 2010. Os cursistas tiveram acesso ao material, entregue por escola, e participaram de uma pequena "oficina" sobre gêneros textuais. Com certeza, esse trabalho vai ser melhor desenvolvido pelas formadoras nas escolas, no mês de janeiro.
A cada encontro,os cursistas, ao interagirem, se renovam e se motivam para continuar a caminhada. Fica aqui registrado o meu agradecimento a todos que participaram ativamente de cada dia de formação. Repito: o sucesso do programa depende da atuação de vocês professores/educadores, na U.E. Gostaria também de agradecer a todos os coordenadores que estiveram presentes e desenvolvem junto aos professores um trabalho de compromisso e qualidade.
Um abraço a todos, um bom final de ano e um ano vindouro cheio de realizações pessoais e profissionais.
Gerlane Rocha Galvão Carneiro de Medeiros, formadora do GESTAR II.
DRE TOCANTINÓPOLIS.
Novembro de 2009.

SOLETRANDO, ENTRE NESSA RODA

Escola Estadual Pe. Giuliano Moretti
Tocantinópolis: 30/10/2009
Professor (a): Rubenita Costa de Araújo
Coordenadora: Eromilda Sales
Disciplina: Língua Portuguesa
Séries: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

DEFINIÇÃO – NATUREZA DO PROJETO

Trata-se de uma proposta de atividade a ser desenvolvida na área de estudo de língua portuguesa, na Escola Estadual Pe. Giuliano Moretti, nas séries 6º e 7º ano do ensino fundamental.

OBJETIVOS GERAIS:

Estimular e incentivar o aluno do 6º e 7º ano na pesquisa pela escrita correta das palavras que nada mais é que um desafio que se deve abraçar com o intuito de ajudar a assimilar e praticar consultando o dicionário e livros que podem ser criativo e prazerosos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar os erros ortográficos na escrita;
Treinar e fixar a ortografia de algumas palavras;
Favorecer entre os educandos o desejo pela leitura e a escrita correta;
Ampliar os conhecimentos, como grafar e acentuar as palavras.

METODOLOGIA
 
O trabalho será desenvolvido em conjunto com a participação ativa do corpo docente e discente da Unidade Escolar.
Aulas expositivas e explicativas, procurando diversificar tanto o ambiente de trabalho como as atividades realizadas na sala de aula.
Procura de palavras no dicionário.

AVALIAÇÃO

Será realizada de acordo com o desenvolvimento e envolvimento nas atividades;
Participação do aluno;
Comportamento;
Leitura correta das palavras.

A atividade foi desenvolvida entre os dias 26 a 30 de outubro de 2009. Seguem algumas fotos evidenciando o projeto na Unidade Escolar.

No Mundo da Leitura

NO MUNDO DA LEITURA

A atividade “No mundo da leitura” foi desenvolvida na Escola Estadual Pio XII, pela professora Jacirene Rodrigues da Silva Santos com a turma do 6º ano A, com o objetivo de formar o hábito de leitura, valorizando-a como instrumento de informação, acesso ao conhecimento e como atividade prazerosa que a partir da prática social remete a outras leituraO trabalho teve diversas atividades dentre as quais destacamos:
• Leitura diversas onde a cada sexta-feira os alunos escolhiam um titulo na biblioteca para lerem durante a semana;
• Na sexta-feira seguinte dois ou três alunos faziam a apresentação do livro lido com auxilio do teatro de fantoches.
• Distribuição de uma fábula recortada em parágrafos para fazerem a montagem do texto “O leão e o rato”, observando que a história é um relato de acontecimentos ordenados numa seqüência temporal e que cada parágrafo desenvolve uma idéia possibilitando a leitura e produção de texto.
• Leitura direcionada pela professora de um texto que informa:
• O que é fábula;
• Quando começou a ser contada;
• Os primeiros fabulistas (Esopo, La Fontaine) e pessoas que recontavam fábulas como Gustavo Doré e Monteiro Lobato.
• Distribuição de diversas fábulas para os alunos lerem e recontarem destacando a moral da história.
• Reescrita de fábulas, para isso utilizando conceitos gramaticais estudados.
• Apresentação da peça teatral “A formiguinha e a Neve”.
Para o desenvolvimento desta atividade utilizamos diversas fábulas, algumas atividades dos AAAs do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – GESTAR II.
Assim, durante a aplicação das atividades, percebemos que alcançamos os objetivos, pois houve disposição da turma em participar, bem como em realizar as atividades propostas. A leitura leva o ser humano a adquirir conhecimentos, desenvolver a capacidade de resolução de seus próprios problemas, reestrutura conceitos e oferece possibilidades de recreação, atingindo muito mais facilmente a sua realização pessoal.

“Ao escrever melhor e ao ler mais atentamente, a cidadania e a autoestima dos participantes são reforçadas, permitindo que atuem mais ativamente na sociedade".
Frederico Barbosa – Diretor da Casa das Rosas/SP

PRODUÇÃO DOS CURSISTAS - GESTAR II - TP3 GÊNERO POÉTICO - O CORDEL.- AGOSTO/ 2008.

Ensino de Qualidade

Quer ter ensino de qualidade
participe do GESTAR
é um programa educativo
Igual a ele não há

Esse programa é porreta
Cheio de poetas e seus poemas
Quando a Gerlane explica
Abala todo o sistema

O GESTAR tem muitas TPS
TP1, TP2, TP3
E quando será que vai ter
uma TP outra vez ?

A qualidade de ensino
Nesse Estado é pra valer
Ninguém brinca com a educação
Pra todos vamos dizer

Que tudo é de qualidade
É formação pra todo lado
O Marcelo se empenha muito
Pela educação do Estado

Autoras:Telma, Alba Lúcia, Irene e Cândida


O mundo está sofrendo
Com tanta poluição
Só seremos vencedores
Investindo em educação
Única esperança
De nossa população

Crianças educadas
Não jogam papel no chão
Usam a reciclagem
Como seu ganha pão
Sempre preocupada 
Com o futuro da Nação

De esperança vive o homem
Que dias melhores virão
Sendo os jovens o futuro
Nossa grande solução
Preservando a natureza
com muita dedicação

Autoras: Isa, Ivaneide, Maria Cristina, Rosilene e Rosa Maria.


Educação

A educação começa
Dentro do meu lar
Com disciplina e obediência
Vamos todos nos educar

Educação palavra mágica
Difícil de ser ter
Precisa de muito esforço
Para isso acontecer

A educação é um desafio
Que precisamos enfrentar
Vivendo com muita luta
conseguiremos chegar lá

A educação é para todos
A solução é estudar
no slogan do Tocantins
Temos todos que estudar
Trabalhar na educação
É uma satisfação
junto com os colegas
dou minha contribuição

A educação tem como fim
A todos ajudar
O Tocantins está no rumo
Pra um novo tempo alcançar
Os índices que hoje temos
Esperamos superar
Com dedicação e compromisso
Iremos todos ganhar.

Autoras: Goiasi, Luci, Vanderleia, Elizabeth e Raimunda


GESTAR

GESTAR é um programa onde tem muita comunicação
Pois o foco maior é a educação
Quando nos reunimos prevalece a interação
Trazendo muitas metodologias
Para melhorar nossa compreensão

Os professores do Gestar são profissionais de ação
instrui nossas crianças e melhora nossa educação
com trabalhos e oficinas que aprendemos
melhoramos nossa profissão
Não esquecendo da formadora
que vive a nos induzir
com sua alegria e competência
nos motiva a prosseguir

Autor (as) Sebastião, Maurina, Maria José e Nazaré


MUDANÇA

Ouça agora minha gente
o que vamos lhes contar
vejam o que aconteceu
neste encontro do GESTAR
a professora Gerlane nos colocou pra pensar

Precisamos criar textos
com muita confiança
olhem só que coincidência
nosso grupo de ESPERANÇA
ficou com o temao título de mudança

A prova dessa mudança
é a nossa presença aqui
quatro dias estudando
e as oficinas curtir
para após o encontro
na nossa escola agir

Quando o povo lá de “cima”
ver tal mudança ocorrer 
é porque Gerlane e Eva
trabalhavam pra valer
e a educação tocantinense
dia a dia vai crescer.

Mª da LuzJacireneGracyIvoneEromilda


GESTAR II


Ao término desse encontro
deixo aqui a impressão
a professora Gerlane
nasceu com essa missão
de ensinar aos colegas
com muita dedicação

O encontro foi regado
de oficinas bem feitas
poesias, classificados, cartas...
Houve também receitas
competência sociocomunicativa
dentre outras a mais perfeita

Entre metáforas, paradoxos
e personificação
você nos deixou bem claro
qual será nossa missão
chegando em nossas escolas
transformar a educação

É certo que os índices estão baixos
porém, não devemos esmorecer
pois a nossa missão
é fazer por merecer
e retornando às escolas
os índices, fazer crescer

Sabeis porque ficamos
quatro dias de lazer
porque todos nós cursistas
estudamos pra valer
pois a sua competência
nos faz querer crescer

Gerlane, o seu carisma
nos faz querer voltar
para os próximos encontros
desse programa GESTAR
pois você é uma pessoa
que nasceu para brilhar.

Da Luz.

ESPERANÇA

O mundo está sofrendo
com tanta poluição
só seremos vencedores
investindo em educação
única esperança
de nossa população

Nossa natureza
pede socorro
só a conscientização
livra o sofrimento do povo
que clama por esperança
de ver o verde de novo
os índices, fazer crescer

O planeta está pedindo
com toda delicadeza
que prestemos atenção
a nossa bela natureza
antes que a ganância
acabe com nossas belezas

Precisamos com urgência
de educação ambiental
para nossas crianças
terem um futuro legal
antes que a natureza
sofra um colapso fatal

Existe esperança com certeza
se cuidarmos com carinho
da nossa natureza
podemos contemplar
toda a sua grandeza
usufruindo de toda a sua beleza

Pare e pense no planeta
num futuro muito perto
se não cuidarmos do que temos
vai virar um deserto
só o reflorestamento
salvará o que resta

Crianças educadas
não jogam papel no chão
usam a reciclagem
como seu ganha pão
sempre preocupados
com o futuro da nação

De esperança vive o homem
que dias melhores virão
sendo os jovens o futuro
nossa grande solução
preservando a natureza 
com grande dedicação.

RosaRosileneIvaneide, Isa e Cristina.


Gostaria de parabenizar a todos os cursistas que deram um verdadeiro "show" na produção desses cordéis.
Gerlane.

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2008

Como professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio na rede pública de ensino do Tocantins, tenho me deparado com situações que me incomodam bastante, principalmente no que se refere à leitura e a produção escrita, pois desenvolver a competência lingüística dos alunos para que eles possam fazer o uso competente da língua é um desafio para todos nós enquanto profissionais da educação.
Diante do exposto, a Olimpíada de Língua Portuguesa veio ao encontro dos meus anseios e preocupações, pois através das orientações e temas abordados, pude desenvolver um trabalho melhor e mais interessante proporcionando aos alunos, a oportunidade de minimizar suas dificuldades como produtores de textos.
O primeiro passo foi informá-los sobre a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, sobre a importância da participação no evento, como seriam realizadas as atividades e o gênero que iriam trabalhar, “artigo de opinião”, no período de 04 de abril a 08 de agosto.
Todas as oficinas propostas foram realizadas em sala de aula, seguindo as orientações do caderno do professor com o objetivo de motivar o aluno e despertá-lo para o gênero em estudo.
Com a realização das atividades e a seqüência metodológica, o trabalho com as oficinas gerou frutos que foram além das expectativas, pois despertou o interesse dos alunos em debater assuntos polêmicos e os motivou a melhorar cada vez mais seus textos, escrevendo artigos de opinião sobre assuntos discutidos na mídia e com isso reconhecendo o objetivo e a finalidade desse gênero.
O debate foi à situação de comunicação privilegiada para desenvolver a capacidade argumentativa dos alunos, aprofundando seus conhecimentos sobre o tema e contribuindo para uma produção mais fundamentada e coerente.
Além disso, o material da Olimpíada foi excelente e nos proporcionou aulas mais diversificadas, e proveitosas, pois os resultados alcançados foram animadores e relevantes não só para mim como professora como também para os alunos que puderam mostrar sua competência como articulistas, superando dificuldades e se tornando cidadão crítico, argumentando melhor e com mais consciência sobre a realidade em que vive.
Diante disso, a família CERNC, Colégio Estadual Raimundo Neiva de Carvalho sente-se honrada por ter participado da Olimpíada de Língua Portuguesa e conquistado o titulo de finalista 2008, levando o nome da nossa Escola e do Estado a São Paulo e Brasília, mostrando que é possível superar desafios, que lutar pela educação sempre vale a pena, um sinal de que a educação no Tocantins está fazendo a diferença nas páginas da Olimpíada. A nossa aluna Ludmilla fez a diferença e ganhou a medalha de prata para o nosso Estado.

Prof(a) Rosilene Vicente de Sousa, do Colégio Estadual Raimundo Neiva de Carvalho, no município de Palmeiras do TO.

Produção sobre o filme "AI que Vida".

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar Gestar II

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II


Participar de um programa como este é muito importante. Mesmo sem ser formada em Língua Portuguesa, estou suporte pedagógico desta escola ,acompanho professores, que trabalham com essa disciplina e se não estivesse participando da formação continuada do programa seria difícil. Com o material que recebemos da formadora, as oficinas que realizamos,a socialização dos participantes da formação e o conjunto de materiais do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar que temos em mão fazemos os estudos juntos professores e suporte. Este material é utilizado pelos professores como um instrumento adicional à sua formação e tem ajudado a compreender o ambiente escolar, pois o objetivo da formação continuada é o aprofundamento teórico-metodológico para que seja alcançado melhorias nas práticas em sala de aula. Podemos perceber grandes avanços tanto do professor como dos alunos no aprendizado. As aulas estão mais interessantes e com isso há uma maior participação. Os professores desta escola estão planejando suas aulas utilizando o material recebido digo TPs e AAAs e tem realizado atividades de Avançando na Prática. È um programa que exige toda uma organização tanto com planejamento de aulas como horários de estudos, organização de portfólio que é uma exigência por parte do programa.




Eromilda Lopes de Carvalho Sales
Suporte Pedagógico da Escola Estadual Padre Giuliano Moretti,em Tocantinópolis.

ENCONTRO - FORMAÇÃO GESTAR II - JUNHO 2009

O Encontro do GESTAR II de Língua Portuguesa reuniu professores e coordenadores dos municípios de Itaguatins, Darcinópolis, Palmeiras, Aguiarnópolis e Tocantinópolis. Foram quatro dias destinados às reflexões sobre assuntos abordados nos cadernos de teoria e prática do programa, os TPs. Também foram apresentadas novas metodologias para aplicar diversos conteúdos em sala de aula e ainda socializações de trabalhos organizados e executados pelos professores e coordenadores nas U.Es. Os professores trocaram experiências e participaram de oficinas que podem ser adaptadas para a sala deaula. A cada encontro é perceptível a motivação e empolgação dos cursistas em relação ao programa. Parabéns para vocês, professores!!! Que bom!!!! Fica aqui o meu agradecimento a todos que participaram do encontro, pois o sucesso do programa GESTAR depende muito do trabalho de cada um, como cursista e multiplicador de conhecimentos na escola. Gerlane - Formadora do GESTAR II DRE TOCANTINÓPOLIS.

The fest music show - Escola Estadual Pio XII

A aprendizagem precisa ser agradável e prazerosa para encantar o aprendiz e ajudá-lo a se apropriar dos saberes que favoreçam a integração entre professores e alunos objetivando a compreensão e a interpretação de textos e gêneros diversos dentro da linguagem.
Os professores de Língua Portuguesa, Inglesa e áreas afins, realizaram no dia 22/11/2008 na Escola Estadual Pio XII, o primeiro FESTIVAL DE MÚSICA E POESIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA, que teve como objetivo a maior participação nas aulas desenvolvendo diversas formas de expressividades como produzir, recitar, compor, cantar e dançar, bem como integrar professores, alunos e comunidade local.
O envolvimento com a musica objetivando a compreensão e a interpretação dos textos e gêneros estudados, utilizando a poesia, a melodia e a composição e o significado de cada uma em sua criação e época.
Com isso realizou-se mais uma ação do PEA – Projeto de Ensino e Aprendizagem – o festival reuniu várias atividades que envolveram as disciplinas de língua portuguesa, língua inglesa, artes e história, cujo tema principal foi a Ditadura Militar e destacado a cultura musical abordando vários estilos como: tropicalismo, bossa nova, jovem guarda e MPB.
Contamos com o apoio da comunidade prestigiando as apresentações dos alunos, pois todos se empenharam muito, sabendo que a aprendizagem adquirida será necessária para o futuro deles como estudantes.

GESTAR - TOCANTINÓPOLIS - PORTUGUÊS.

Pessoal da turma do GESTAR Tocantinópolis....esse é o nosso espaço virtual. Espero poder acompanhar o trabalho de cada cursista em seus municípios.
Um abraço e até breve!!
Gerlane - Formadora do GESTAR- TOCANTINÓPOLIS- TO.